Cubrir el déficit de competencias de los técnicos e ingenieros que diseñan, desarrollan y operan las infraestructuras y servicios de las ciudades inteligentes.

Mejorar el acceso de los profesionales de las Ciudades Inteligentes con materiales de formación de alta calidad mediante la adaptación de herramientas educativas adecuadas y el desarrollo de recursos de aprendizaje específicos para cada profesión.

Unificar los resultados del aprendizaje adecuados de técnicos e ingenieros de las ciudades inteligentes mejorando así su movilidad por los países de la UE.

Definir los perfiles profesionales emergentes de “Técnico de Ciudades Inteligentes” y “Ingeniero de ciudades inteligentes” en línea con ESCO, EcF y DigComp para promover la transferibilidad y reconocimiento de las competencias desarrolladas

Diseñar el currículum multidisciplinar, orientado a resultados educativos de las ciudades inteligentes

Diseñar los recursos de aprendizaje del currículum

Diseñar una herramienta de diagnóstico para identificar las necesidades de formación de los técnicos e ingenieros de ciudades inteligentes y proponer itinerarios de aprendizaje flexibles y personalizados.

Desarrollar un MOOC para la recapacitación o ampliación de competencias orientado a las tecnologías habilitadoras de Ciudades Inteligentes (ej. Internet de las Cosas, Computación en la nube, Big Data)

Desarrollar una plataforma de Mundos Virtuales para la recapacitación o ampliación de competencias en habilidades blandas, de emprendimiento y referentes al medio ambiente.

Diseñar herramientas de certificación para la verificación de competencias

Realizar el piloto del currículum con técnicos de Ciudades Inteligentes de Grecia, Bulgaria, Italia y España y evaluar la experiencia.

Medir el impacto del currículum

Difundir el proyecto ante el público objetivo

Propiciar medidas de apoyo para el aprovechamiento y sostenibilidad de los resultados del proyecto.